习得的视觉相关性塑造知觉推断：来自眼睛到手部的证据

知觉推断要求大脑判断不同信号是否源自共同原因，并据此决定将其整合还是分离。主流理论认为，与贝叶斯原则一致，感觉信号会依据其相对精确性进行近乎最优的加权。目前尚不清楚，后天习得的行为相关性是否会影响大脑在感觉整合过程中对信号的加权。本研究考察了通过工具性学习获得的视觉优先性，是否能够在随后一个不相关的空间定位任务中重新加权感觉输入。在视觉工具性学习阶段，参与者需要对在复杂环境中呈现的两种不同颜色的视觉闪光中的一种作出反应，同时抑制对另一种闪光的反应。在视听阶段，研究者呈现短暂声音，并要求参与者对其进行定位；这些声音与先前相关目标和竞争性非目标闪光之间的中点处同步呈现。随着视听空间差异的增大，观察者所感知的声音位置向先前相关目标的方向偏移。至关重要的是，这种视听空间偏差动态地贯穿于知觉推断与决策的整个级联过程：在目标消失之后，参与者不仅会迅速向目标位置进行眼跳并持续将视线定向于该位置，还会表现出手动反应轨迹的初始偏离；在部分试次中，随着不断累积的证据表明存在相互分离的原因结构，参与者还会改变判断方向，使反应重新回到声音所在位置。因此，知觉推断不仅受感觉精确性的支配，也受通过工具性学习获得的视觉优先性的影响。我们在视觉中学会优先关注的对象，会改变我们对声音位置的知觉，即使这些声音出现在新颖且无关的情境中。

知觉推断要求大脑判断不同信号是否源自共同原因，并据此决定将其整合还是分离。主流理论认为，感觉信号会依据其相对精确性进行近似最优的加权，这与贝叶斯原理相一致。然而，后天习得的行为相关性是否会影响大脑在感觉整合过程中对信号的加权，目前尚不清楚。本研究考察了通过工具性学习获得的视觉优先性，是否能够在随后一个无关的空间定位任务中重新调整感觉输入的权重。在视觉工具性学习阶段，参与者需要对在杂乱环境中呈现的两种不同颜色的视觉闪光中的一种作出反应，同时抑制对另一种闪光的反应。在视听阶段，研究者呈现短暂声音，并要求参与者定位其位置；这些声音与先前相关目标和竞争性非目标之间中点处同时呈现的短暂闪光同步出现。随着视听空间差异的增大，观察者所知觉到的声音位置向先前相关目标的方向偏移。关键的是，这种视听空间偏差动态地出现在整个知觉推断与决策过程链条中：从目标消失后出现的快速眼跳和持续性注视定向——二者均朝向目标位置——到手动反应轨迹的初始偏离；并且在部分试次中，当不断累积的证据表明存在分离的原因结构时，参与者还会改变判断方向，重新转向声音所在位置。因此，知觉推断不仅受感觉精确性的支配，也受通过工具性学习获得的视觉优先性的影响。我们在视觉中学会优先关注的对象，会改变我们对声音位置的知觉，即使是在全新且无关的情境中。

📄 原文链接：https://www.biorxiv.org/content/10.64898/2026.08.30.748064v1?rss=1

🏷️ 知觉推断 多感觉整合 工具性学习 视觉优先性 视听空间定位 眼跳与手动反应