“强盗洞”中的小鼠：利用竞争性拔河任务诱导小鼠群际冲突

群体间冲突是人类社会中最为重要的问题之一。20世纪50年代，Sherif等人报告称，通过拔河和球类比赛等群体间竞争，可以在人类男孩中人为诱发群体间冲突。自这项具有标志性意义的研究以来，研究者们已发展出多种实验方法来复现群体间竞争和/或冲突。然而，尽管野生动物中的群体间冲突已有诸多报道，但在实验室啮齿动物中，建立一种能够与个体性攻击行为相区分的群体间冲突情境一直较为困难。 在本研究中，我们建立了一种新的小鼠群体间竞争实验范式，其中每个群体的成员共享目标和任务。成年雄性ICR/Jcl小鼠以每组6只饲养，并分为两个3只小鼠组成的队伍，反复执行竞争性Tsunahiki任务（tsunahiki在日语中意为“拔河”）。竞争性Tsunahiki任务在一个被划分为两个实验区域的开放场地中进行，分隔两个区域的墙上固定有三根绳子。小鼠需要比对方队伍更快地拉出两根绳子才能获胜，且只有获胜方才能通过断头门分隔进入奖励区域。 我们证明，竞争性Tsunahiki任务的经历会选择性地诱发小鼠对另一队伍成员（外群体成员）的攻击性咬击。我们的研究结果表明，群体间竞争会在小鼠中诱发群体间冲突，这为阐明群体间冲突背后详细的神经科学机制提供了技术上的突破。

群体间冲突是人类社会中最重要的问题之一。20世纪50年代，Sherif等人报道，通过在男孩之间开展拔河和球类比赛的群体竞争，可以人为诱发群体间冲突。自这一标志性研究以来，研究者已开发出多种实验方法来重现群体间竞争和/或冲突。然而，尽管野生动物中的群体间冲突常有报道，但在实验室啮齿动物中建立一种可与个体攻击行为区分的群体间冲突情境一直十分困难。在本研究中，我们建立了一种用于小鼠群体间竞争的新型实验范式，其中每个群体的成员共享目标和任务。成年雄性ICR/Jcl小鼠以6只为一组饲养，分为两个3只的小队，并反复执行一种竞争性的Tsunahiki任务（tsunahiki在日语中意为拔河）。该竞争性Tsunahiki任务在一个被划分为两个实验区域的开放场中进行，分隔两个区域的墙壁上固定有三根绳索。要求小鼠比对手队更快地将两根绳子拉出以获胜，且只有获胜者才能通过由闸门隔开的奖励区域。我们证明，竞争性Tsunahiki任务的经验会选择性地诱发针对另一队成员（外群体成员）的攻击性咬击。我们的研究结果表明，群体间竞争可在小鼠中诱发群体间冲突，为阐明群体间冲突背后的详细神经科学机制提供了技术突破。

作者声明不存在任何竞争性利益。

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📄 原文链接：https://www.biorxiv.org/content/10.64898/2026.08.09.743721v1?rss=1

🏷️ 小鼠模型 群际冲突 竞争行为 攻击行为 行为范式 社会行为